-
martien
jak łatwo się domyślić moje pytanie będzie skierowane do osób które uczęszczają na to właśnie seminarium:)
tak wiec chodzi mi o to czy ktoś zapisał sobie może jak mają być rozmieszczone poszczególne elementy na stronie z abstraktem? tzn. wiem że ma być: topic, name, seminar title, teacher's name tylko nie wiem co ma być pod czym czy też może coś ma być w rogu albo na dole...czy ktoś to ogarnia?
a no i jeszcze przypominam że pod abstraktem mają być co najmniej 3 pozycje z naszej bibliografii jakby ktoś zapomniał o tym:) -
Inspektor Gadget
jak mi sie troche wiecej motywacji zbierze to napisze jak to ma wygladac bo to zapisywalem... mysle jednak ze nie nastapi to wczesniej niz w sobote...
w ogole to przerasta mnie troche ten caly trzeci rok :< -
martien
nie martw się, nie tylko Ciebie. ale wydaje mi się, że zleci jeszcze szybciej niż pierwszy i drugi :) -
kris
no to ja mam tak zapisane:
Abstract:
- the aim (purpose) of the project
- my question (area I want to work on)
- the content of each chapter (in rough)
- research hypothesis
- description of the experiment (how and what exactly you're going to examine)
- some samples of bibliography (at least 3 entries)
- no general things (try to be as detailed as you can)
topic (left, middle or right?)
my name and surname (left)
the name of our seminar (the English language) + prof. Anna Bondaruk (right)
length: 12-15 lines
Czy wam się to zgadza? Topic zdaje mi się na środku chyba? może coś jeszcze ktoś ma do dodania... chętnie się dowiem,pzdr -
-
kris
czy trzeba dodawać nazwę szkoły, rok i miejsce tak jak u Daviesa? bo nie pamiętam czy mówiła o tym, a w sumie to ważne... -
martien
-
Inspektor Gadget
>kris wrote:
>no to ja mam tak zapisane:
>
>Abstract:
>- the aim (purpose) of the project
>- my question (area I want to work on)
>- the content of each chapter (in rough)
>- research hypothesis
>- description of the experiment (how and what exactly you're
>going to examine)
>- some samples of bibliography (at least 3 entries)
>- no general things (try to be as detailed as you can)
>
>topic (left, middle or right?)
>my name and surname (left)
>the name of our seminar (the English language) + prof. Anna
>Bondaruk (right)
>length: 12-15 lines
>
>Czy wam się to zgadza? Topic zdaje mi się na środku
>chyba? może coś jeszcze ktoś ma do dodania... chętnie
>się dowiem,pzdr
zgadza sie -
vard
-
kris
>vard wrote:
>hah, w wersji Niżegorodcew trochę inaczej to wygląda. :/
trudniej? bo jak dla mnie to mamy fajnie :P -
vard
nie, po prostu najwyraźniej nie podała nam wszystkiego co miała podać. zresztą dziś i tak postawiła na głowie to, co robiliśmy dwa tygodnie temu... działa mi na nerwy to seminarium. -
Ewelinson
nie no nasze seminarium jest dla ludzi o mocnych nerwach, powinno mieć tytuł: go hard or go home :P
zapewne jeszcze kilka takich 'sesji' i nie będziemy wiedzieli jak się podpisać -,- -
kris
Rozumiem,że nasz plan rodzialu 1 jest na ten pon...
czy ktoś wie mniej więcej ja ma to wyglądać? bo nie mogę nic znaleźć w handoutach, jedyne co jest to to,że ma być 10-12 punktów..chodzi mi o to, czy ma być to plan ogolny czy już ze szczególami, tj. w tych 10-12 punktach mają się kryć jeszcze podpunkty, które w sposob szczegółowy mówią o zawartości?
Co do bibliografii, to ma być min. 10 punktów (a pani B preferuje 12)? -
madeleine
ma być min 10 punktów, pani B preferuje 15; )
co do planu to ja mam kserówkę gdzie jest napisane co ma być w chapter I (str3 kserówki z drugiego spotkania)
po krótce:
1 opening paragraph- present layout
2 describe the construct you are investigating with its scope and definitions
3 describe the relevance of the construct for the teaching profession
4 decide about the main hypothesis/es
5 conclude with a paragraph presenting the main findings of the chapter
6 close with a paragraph summing up CH I
7 introduce CH II
chcapter I ma mieć 3 sections
1.1 to powyższy punkt 2 (lingwistyczny)
1.2 ----------ll---------------3 (metodologiczny)
1.3--------------ll----------- -4 ( hipoteza/y)
powyższe punkty 5,6 i 7 mogą być w jednym paragraph
Czyli z tego co rozumiem całość to wstęp, trzy sections i 1, ew. 2 akapit/y zakończenia i wydaje mi się,ze każda z tych trzech części moze mieć wiecej niż jeden akapit. -
Inspektor Gadget
fajnie ale co ma byc w planie... bo to co piszesz o rozdziale to prawda tak on ma wygladac... ale jak ma wygladac plan rozdzialu? bo wlasciwie to co tutaj przepisalac to jest juz moj plan rozdzialu bo nei mam wiecej szczegolow...
-
kris
no mi też również chodziło bardziej o jakieś info na temat planu.... i jakichś wskazówek co do napisania owego planu... -
caipirinha ***
Wyobraz sobie, że zabierasz się teraz za pisanie I rozdziału pracy licencjackiej. Bez porządnego planu ciężko coś sensownego napisać, a czasami w ogóle zacząć. Trzeba mieć jakiż zarys, szkielet czegoś na czym się oprzesz przy pisaniu i co będzie Ci wytyczało tor myślenia.
Dlatego logicznie rzecz biorąc plan powinien być na tyle szczegółowy, żeby ci ułatwić to pisanie w przyszłości i żeby promotor też wiedział, co się będzie w nim konkretnie zawierało i ewentualnie pomóc Ci coś skorygować.
Z drugiej jednak strony myślę, że więcej niż 10 punktów nie ma sensu zamieszczać, zależy od Twojego analitycznego myślenia i od preferencji promotora. -
madeleine
hej,
czy ktoś z was ma moze jeszcze te kserówki co dostaliśmuy na początku zajęć? bo ja swoich nie mogę znaleźć i napisałam po swojemu ale niestety nie przeszło.
Chodzi mi o wstęp, drugi rozdział i zakończenie. Jesli ktoś by w punktach napisał co mniej więcej tam ma być to też byłabym bardzo bardzo wdzięczna :)
- Przeglądaj grona w kategorii Szkoły i Edukacja
- Przeglądaj grona w okolicy Warszawa - Śródmieście
- Załóż własne grono tematyczne
Podobne Tematy
|
|
UKKNJA, rok trzeci; )
