Uniwersytet Warszawski [17259]

Zapisz się
Dodaj kartkę Dodaj bana
Powód wlepienia kartki
Wybierz wątek docelowy z listy lub wpisz jego ID
  • Maciek

    Co o tym sądzicie ?

    http://www.non-sens.pl/news.php?rea...
  • Doman

    Ogólnie szeroki dostęp do informacji na egzaminie sprawdzającym _umiejętności_ zastosowania wiedzy jest dobrym pomysłem. Na większości swoich egzaminów mogłem korzystać z materiałów: czasem była to jedna kartka ze wzorami, czasem zeszyt, czasem dowolna ilość podręczników, a nawet laptop.
    Mimo tego wydaje mi się że umożliwienie komunikowania się uczniom pomiędzy sobą oraz całym światem to jednak przesada, zwłaszcza w naszej rzeczywistości i mentalności.
  • NOname

    Hurra. Ja wiem, gdzie znaleźć większość odpowiedzi. W google. A teraz dajcie mi net do każdego egzaminu, a będziecie mnie mogli niedługo tytułować mgr.
  • Anonim

    poszukiwanie informacji w internecie i ich selekcja jest na pewno przydatną umiejętnością, ale zmiana egzaminów przedmiotowych na egzaminy de facto z poszukiwania informacji jest raczej niewypalonym pomysłem :) na upartego można zorganizować osobne zajęcia i osobny egzamin, wtedy taka forma egzaminu będzie uzasadniona.. bądźmy realistami, humanista na upartego może zająć się pracą związaną z kierunkiem technicznym "bo sobie wszystko sprawdzi w internecie", ale zajmie mu to na pewno o wiele więcej czasu niż osobie, która się na tym zna. Nie róbmy z ludzi debili z googlem zamiast mózgu....
    ;)
  • NOname

    >Córka Czarnoksiężnika napisała:
    > humanista na upartego może zająć się pracą
    >związaną z kierunkiem technicznym "bo sobie wszystko
    >sprawdzi w internecie", ale zajmie mu to na pewno o wiele
    >więcej czasu niż osobie, która się na tym zna. Nie
    >róbmy z ludzi debili z googlem zamiast mózgu....
    >;)

    Nie obraź się, ale nie wyobrażam sobie humana, który rozwala jakieś trudniejsze zadanie matematyczne tylko z pomocą wiki;)
  • Doman

    >Córka Czarnoksiężnika napisała:
    >"bo sobie wszystko
    >sprawdzi w internecie", ale zajmie mu to na pewno o wiele
    >więcej czasu niż osobie, która się na tym zna. Nie
    >róbmy z ludzi debili z googlem zamiast mózgu....
    >;)

    No właśnie, Jeżeli ktoś dopiero zaczyna się uczyć na egzaminie to na pewno nie zdąży napisać na czas. Ale jeżeli ma ogólną wiedzę, ale zapomni jakiegoś szczegółu to sobie szybko sprawdzi.
  • Anonim

    >Doman napisał
    >
    >No właśnie, Jeżeli ktoś dopiero zaczyna się uczyć na
    >egzaminie to na pewno nie zdąży napisać na czas. Ale
    >jeżeli ma ogólną wiedzę, ale zapomni jakiegoś
    >szczegółu to sobie szybko sprawdzi.

    ok, rozumiem takie podejście, tylko w tym momencie takie same oceny dostają ci, którzy się nauczyli perfekcyjnie wszystkiego oraz ci, którzy nauczyli się "mniej więcej" i potrafią szybko wyszukiwać informacje (przy założeniu, że nie mamy tej umiejętności wpisanej w program zajęć, czyli ci, którzy nie mają stałego dostępu do internetu na co dzień w większości odpadają). To tworzy taką dziwną sytuację: jak oceniać dwie prace - jedna napisana przy pomocy internetu, druga tylko na podstawie własnej wiedzy. Różnicować? co jest wtedy ważniejsze na egzaminie: umiejętność poszukiwania wiedzy, czy wiedza własna? Nie bardzo sobie wyobrażam jak można by to zrobić (może się da, nie neguję)
    pozostaje problem ogólności dostępu do internetu ^^ rozumiem, że na uczelniach i w szkołach jest darmowy dostęp do internetu, ale nie oszukujmy się, różnica między osobami korzystającymi od czasu do czasu i na co dzień jest.
| |

dla byłych, przyszłych i obecnych studentów UW (; PS: czytamy regulamin...



Uniwersytet Warszawski

  • do
Grona tematyczne:

Fotki

Miejsca grona (25)